Дополнительное образование

Дополнительное образование ― это золотой ключик, позволяющий ребёнку открыть двери в ещё неизведанный, интересный, яркий мир.

Дополнительное образование в школе является эффективным инструментом выявления природных способностей ребёнка, формирования его личности и профессионального самоопределения школьника.

Система дополнительного образования необходима для усиления мотивации детей к познанию и творчеству, даёт возможность обучающимся быть гармонично развитыми личностями, создаёт условия для самореализации. В традиции нашей школы ― создать ребёнку «социальную ситуацию развития», среду общения, поле деятельности, которое невозможно заменить даже интересным уроком.

Дополнительное образование детей сегодня рассматривается как неотъемлемая часть общего образования и предполагает свободный выбор ребёнком сфер и видов деятельности, направленных на развитие его способностей, интересов, которые ведут к социально ― культурной самореализации, саморазвитию, самовоспитанию. Роль таких занятий необычайно высока в общем процессе воспитания и образования школьников.

Дополнительное образование в школе строится на следующих приоритетных принципах:

свободный выбор ребёнком видов и сфер деятельности;
ориентация на личностные интересы, потребности, способности ребёнка;
возможность свободного самоопределения и самореализации ребёнка;
единство обучения, воспитания, развития;
практико-деятельностная основа образовательного процесса.

В то же время дополнительное образование это особое дополнительное пространство, реализующее собственные силы, приоритеты, задачи.

Целью дополнительного образования являются выявление и развитие способностей каждого ребёнка, формирование духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей прочными базовыми знаниями, ориентированной на высокие нравственные ценности, способной впоследствии на участие в развитии общества.

Основными задачами дополнительного образования являются:

изучение интересов и потребностей обучающихся в дополнительном образовании детей;
определение содержания дополнительного образования детей, его форм и методов работы с обучающимися с учётом их возраста, особенностей социокультурного окружения школы;
формирование условий для создания единого образовательного пространства;
расширение видов творческой деятельности в системе дополнительного образования детей для наиболее полного удовлетворения интересов и потребностей обучающихся в объединениях по интересам;
создание условий для привлечения к занятиям в системе дополнительного образования детей большего числа обучающихся среднего и старшего возраста;
создание максимальных условий для освоения обучающимися духовных и культурных ценностей, воспитания уважения к истории и культуре своего и других народов;
обращение к личностным проблемам обучающихся, формирование их нравственных качеств, творческой и социальной активности.

Современная система дополнительного образования детей представляет возможность миллионам обучающихся заниматься художественным и техническим творчеством, спортом и исследовательской работой-в соответствии со своими желаниями, интересами и потенциальными возможностями.

Программа дополнительного образования в школе исполняет функции так называемого социального лифта: благодаря ей человек развивается, обретает новые навыки. Она открывает альтернативные возможности для реализации творческих инициатив учеников. Кроме того, исполняет ещё ряд важных функций:

обеспечивает школьникам возможности дополнительного совершенствования личности;
позволяет ученикам общаться и обмениваться опытом в определённой специфической сфере деятельности;
упрощает использование школьниками возможностей окружающей социокультурной среды;
укрепляет мотивацию личности ребёнка к умственной и творческой деятельности;
выявляет одарённых детей, требующих более интенсивного развития;
создаёт благоприятные условия для ранней профессиональной ориентации школьников.

Режим занятий обусловлен спецификой дополнительного образования в школе: занятия проводятся во второй половине дня после окончания предметов учебного цикла. На занятиях преподаватели используют современные образовательные технологии, которые отражены в принципах: индивидуальности, доступности, преемственности, результативности. Хорошим показателем работы является участие детского объединения в мероприятиях, конкурсах, соревнованиях, олимпиадах, выставках, фестивалях.

Система дополнительного образования в МБОУ Устьуренская СШ им. Н.Г. Варакина организована по следующим направлениям:

Естественно-научное (ДООП «ПРАКТИЧЕСКАЯ БИОЛОГИЯ», ДООП «ОЗАДАЧЕННАЯ ФИЗИКА»).
Технологическое (ДООП «РОБОТОТЕХНИКА»).
Физкультурно-спортивное (ДООП «ВОЛЕЙБОЛ»).
Художественное (ДООП «ТЕАТРАЛЬНАЯ СТУДИЯ»).

Естественно-научная направленность
Вовлечение детей в научную работу, в практику наблюдения, описания, моделирования и конструирования различных явлений окружающего мира, обеспечение дисциплинарного подхода в части интеграции с различными областями знаний.

Техническая направленность
Вовлечение детей в создание искусственно-технических и виртуальных объектов, формирование современных компетенций обучающихся в области технических наук, технологической грамотности и инженерного мышления.

Физкультурно-спортивная направленность
Вовлечение детей в практики, содержащие элементы олимпийских, неолимпийских и национальных видов спорта, развитие командных, индивидуальных и игровых видов деятельности, способствующих физическому, духовному, интеллектуальному, здоровьесберегающему и патриотическому воспитанию детей.

Художественная направленность
Вовлечение детей в различные виды искусств, жанры художественного творчества, в том числе с применением цифровых технологий, с использованием новых музыкальных инструментов, средств коммуникации, художественных материалов, оборудования креативных индустрий (создание школьных театров).

Программы доп. образования:

Платные дополнительные образовательные услуги - нет.

Более подробно со всеми объединениями дополнительного образования и их расписанием можно ознакомиться по ссылке: https://navigator.cit73.ru/organizations/1565?tab=Programs

Навигатор ДО/Описание организации/ПРОГРАММЫ